專業(yè)不對口，大學生就不用讀書嗎？

　　大學里讀的是一個自己不太喜歡的專業(yè)，對學習幾乎沒有什么興趣。像很多大學生一樣，進了大學后就有一種徹底解脫的感覺，整天把時間消磨在網吧里。大學又是一個相對獨立而寬松的環(huán)境，沒有父母和老師直接的監(jiān)督，電腦一直玩下去，成績也一路滑下去。一直到考試掛紅燈才被父母發(fā)現。目前患抑郁癥休學在家，感覺做什么都沒有意思，日夜顛倒。父母監(jiān)測時還發(fā)現孩子上黃色網站，而在自己的博客里更是把自己內心描寫得非常灰暗。孩子與父母很對立，對學習也沒有什么興趣。性格內向缺少必要的交流。對教育咨詢很排斥，認為教育專家和爸媽是一伙的。

　　案例分析：(1)學校環(huán)境單調壓抑、競爭激烈。學校的應試教育，激烈的學習競爭使學生成天學習緊張，承受巨大的心理壓力。他們迫切需要交流、傾訴、和被理解。學生一旦沉迷于網絡，他們就放棄了對人生追求。

　　(2)學校的課外活動不豐富。一些學校一味的追求升學率，讓學生成天學習，生活極其枯燥乏味。為滿足自身的心理和生理的需要，他們找到了一條很好的途徑，那就是上網。在網上，他們喜歡找網友訴說，發(fā)泄情感，放松自己。

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