與孩子多交流，緩解叛逆

　　又是一夜未歸，不曉得又走哪兒去了。”清明假期，初三的廖小林因偷偷抽煙被父親發(fā)現(xiàn)，后離家出走一夜未歸。

　　外婆說，孩子三天兩頭和父母吵架，每次雙方發(fā)生矛盾后，孩子就離家出走。有時(shí)，父子倆大吵一架后，孩子甚至還會(huì)做出自虐的行為。

　　外婆回憶，去年10月，小林上語文課時(shí)，公然與老師作對(duì)，氣得老師打電話告狀。父親老廖知道后，回家將小林批評(píng)了一頓。于是，小林爬到高樓樓頂，獨(dú)自站在護(hù)欄上，搖搖欲墜。

　　這一幕嚇壞外公外婆，老人趕緊連哄帶拖將小林帶走。但臨走時(shí)，小林趁大人不注意，抓了一把小石子吞進(jìn)肚里。當(dāng)天下午兩點(diǎn)，小林捂著肚子喊疼，家人這才發(fā)現(xiàn)情況不妙。

　　“除了吃飯就是打游戲，還抽煙喝酒。真不知道怎么會(huì)變成這樣！”小林的父親是中學(xué)教師，小時(shí)候小林一直都很優(yōu)秀?？傻搅顺踔?，小林就慢慢變了，變得癡迷電腦游戲，為了玩兒游戲撒謊、偷錢。不僅如此，還在初二下學(xué)期學(xué)會(huì)了抽煙。

　　為了阻止小林癡迷游戲，夫妻倆嘗試了各種辦法。不但沒奏效，反而讓兒子和他們交惡，多次吵架甚至還離家出走。如今，小林根本不和父母說話，吃飯、睡覺都在外公外婆家。

　　案例分析

　　家庭環(huán)境影響孩子成長(zhǎng)。“和諧的婚姻家庭環(huán)境，是送給孩子最好的禮物。”教育專家表示，孩子不會(huì)無緣無故地轉(zhuǎn)變，他們的每一次改變，背后必定有家庭因素的影子。

　　案例中的小林則說，母親的嘮叨和父親的打罵，讓他覺得自己是父母用來發(fā)氣的工具。自殘行為則是小林和陽江想用行為告訴家長(zhǎng)，“我都自殘了，都這樣做了，你們還能要求我怎樣？！”

　　專家建議，教育孩子，最重要的就是交流、溝通和理解。解決孩子叛逆問題的關(guān)鍵在于父母教養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)安靜地聽孩子說話，孩子們最委屈的就是父母根本沒有專心聽他說什么，或者根本不在意他說的是什么，只想告訴他，應(yīng)該怎么去做。

　　家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)耐住性子聽他把話說完，不要急于下判斷，信任他有處理和判斷問題的能力，這對(duì)極度敏感的青少年來說，有一種被尊重的感覺。

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